Conozcamos nuestros derechos

Conozcamos nuestros derechos

martes, 27 de octubre de 2015

LA ISLA: EL RECHAZO HACIA EL EXTRAÑO

La isla es un libro ilustrado inquietante, tanto como el subtítulo con el que se presenta la edición española: una historia cotidiana.


Su autor, Armin Greder, narra a través de unos dibujos que no dejan de interpelar al lector, la llegada de un hombre a una isla, donde las corrientes marinas han arrastrado su balsa. En un principio es acogido por los habitantes del lugar, pero poco a poco irán prevaleciendo entre ellos profundos temores ante el desconocido, que precipitarán un drástico final.
"Como en los expresionistas, el autor ha buscado interpelar al lector y hablarle de cómo puede crecer en un grupo humano el rechazo hacia el extraño, de cómo pueden propagarse los rumores y acabar imponiéndose la brutalidad de unos sobre la pasividad de otros. Frente a tanto angelismo pacifista, no viene mal recordar que lo malo no es la violencia sino la injusticia y que a la violencia injusta es necesario hacerle frente" (Boletín Bienvenidos a la Fiesta).

"... el libro interpela al lector con un tema complejo, acercando al niño, al joven y al adulto a una obra de arte que invita a la reflexión. Un hombre en nuestra orilla es alguien distinto, queda de nosotros reaccionar para acercarnos a él sin ideologías, condenas o miedo. Cuando menos lo esperes, puedes ser el otro" (Pez Linterna).
La lectura en el aula de este texto, en el que la imagen ocupa un papel protagonista, se puede acompañar y contrastar con las tremendas fotografías que se encuentran estos días en la prensa (FOTOS | El frío, la lluvia y la falta de asistencia amenazan a miles de refugiados en los Balcanes).


              


            




Fotografía tomada de la Vanguardia.



martes, 13 de octubre de 2015

I Am Breaking The Silence!

Crisis In The Congo: Uncovering The Truth

MATERIALES PARA EL AULA: CON SIRIA2015

Os presentamos aquí el interesante proyecto CONSIRIA2015 elaborado por un grupo de docentes vinculadas a www.yoestudieenlapublica.org y que pretende acercarnos al pueblo sirio, a la crisis de los refugiados y por extensión a los movimientos migratorios.


La denuncia del sufrimiento del pueblo sirio y la investigación sobre las causas y evolución del conflicto sirven para el trabajo en clase de diversas tipologías textuales: la descripción, el texto argumentativo..., así como para fomentar el debate y el diálogo en común.


Todo encaminado a la elaboración de un proyecto final, que bajo el título "Puentes, no muros", sirva para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la causa de los refugiados.


martes, 6 de octubre de 2015

Metodología

El proyecto El hilo de Ariadna pretende introducir los Derechos Humanos en el aula de Educación Secundaria.

La intención no es en modo alguno introducir una materia más al ya de por sí sobrecargado currículo de la etapa, sino el trabajo de manera transversal e interdisciplinar en torno a los Derechos Humanos y su aplicación o negación en el mundo que nos rodea.
Para posibilitar este trabajo se ha creado un grupo formado por aquellos profesores interesados en el mismo, cada uno desde la perspectiva aportada por su especialidad académica. Dicho grupo se ha encargado de seleccionar el derecho o derechos que se trabajarán a lo largo del presente curso, habiéndose elegido los relativos a las migraciones y el derecho de asilo.

El siguiente paso será la integración del contenido de estos derechos en el currículo de las diferentes materias con la elaboración de materiales y propuestas didácticas, que serán coordinadas en reuniones periódicas del grupo.
Los objetivos finales son dos. En primer lugar, una vez llevados a la práctica y evaluados, es la consecución de una serie de materiales que puedan ser compartidos con otros centros interesados en este tipo de proyectos. En segundo, y más importante, conseguir concienciar a los alumnos y alumnas de nuestro instituto de la importancia de los Derechos Humanos y dotarlos de las herramientas críticas necesarias para el análisis de las violaciones o desarrollos adecuados de los mismos.

lunes, 5 de octubre de 2015

¿Qué es El hilo de Ariadna?

En la mitología griega, el hilo de Ariadna permite a Teseo hallar la salida del Laberinto en el que se había adentrado para enfrentarse al Minotauro.


Del mismo modo, las profesoras y profesores del IES Isaac Peral comprometidos en este proyecto estamos convencidos de que el respeto de los Derechos Humanos reconocidos como tales por la Organización de las Naciones Unidas son la herramienta que ha de permitir a hombres y mujeres encontrar el camino de salida a los conflictos y problemas a los que se enfrentan en su devenir histórico.Una herramienta que como el hilo de Ariadna no puede parar de tejerse ni un solo momento ni en un solo lugar.

¿Te atreves a iniciar este viaje?